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Equipo de entrenamiento eléctrico

Equipo de entrenamiento para escaleras mecánicas Equipo didáctico Equipo educativo

Artículo No.: ZM9001
ZM9001 Escalera mecánica Equipo de entrenamiento Equipo Didáctico Material Educativo para la Universidad del equipo docente de la universidad, universidad, escuelas de formación profesional, escuelas politécnicas, centro de desarrollo de ingeniería.
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Descripción

Equipo didáctico de la escalera móvil ZM9001 Equipo didáctico Equipo educativo para la universidad
Fuente de alimentación: trifásica de 5 líneas AC380V / 220V ± 7.5% 50Hz
Velocidad de la escalera mecánica: 0.5 m / s
Altura de elevación: 1000 mm.
Dimensiones: 9000 mm * 3300 mm * 3800 mm
Potencia nominal: ≤5.5KW
Peso: 7T
Protección de seguridad: protección de tierra, sobrecorriente, sobrecarga, protector de fugas, resistente a roturas, anticolisión, de acuerdo con las normas nacionales pertinentes
I. Descripción general
El dispositivo experimental de capacitación y evaluación de habilidades eléctricas de elevadores es la enseñanza y evaluación de control eléctrico de PLC para las especialidades eléctricas, de automatización y relacionadas, capacitación de electricistas sociales y tasadores (estaciones) de electricistas de mantenimiento de condados y ciudades de las principales escuelas secundarias técnicas y escuelas vocacionales. El desarrollo se puede utilizar para demostraciones en el aula, operación principal del control eléctrico del elevador y prácticas experimentales. El dispositivo de entrenamiento establece artificialmente docenas de fallas en los circuitos. Los estudiantes usan el diagrama principal para analizar y juzgar las fallas, y comprenden de manera completa y verdadera las fallas eléctricas y la eliminación del elevador. Es un equipo ideal para la evaluación del entrenamiento de habilidades, y el efecto de enseñanza es realmente notable.
Segundo, indicadores técnicos.
1. Potencia de entrada: trifásica de cuatro hilos (o trifásica de cinco hilos) AC380V ± 10% 50Hz
2. Capacidad de la máquina: <8kVA
3. Altura de elevación: 2000 mm
4. Modo de control: PLC + control de inicio automático de conversión de frecuencia.
5. Sistema de monitoreo: monitoreo en tiempo real de las condiciones de voltaje y corriente.
6. Módulo de fallas: tiene 30 funciones comunes de configuración de simulación de fallas.
7. Protección de seguridad: tiene funciones de protección de protección de puesta a tierra, sobrecarga, sobrecorriente y fuga de corriente, y la seguridad cumple con las normas nacionales.

8. Dimensiones: 8000 mm (largo) × 1600 mm (ancho) × 4200 mm (alto)
9. Tamaño de la mesa de entrenamiento: 1680 × 750 × 1610 mm
10. Tamaño de escalera auxiliar: 1400 × 600 × 2180 mm
11. Estructura del dispositivo: el elevador de entrenamiento es una estructura de acero, y el banco de pruebas es una estructura de pulverización densa mate de doble capa de hierro, que es resistente y duradera.
Tercero, la configuración básica del dispositivo experimental.
1. Fuente de alimentación de CA: Proporcione una fuente de alimentación de CA trifásica de cinco hilos (AC380V) con medidas de protección contra fugas por sobrecorriente.
2. Sistema de protección de seguridad personal: el dispositivo de protección contra fugas de tipo actual está instalado en el banco de pruebas. Si hay una fuga de corriente en el circuito de control o en el circuito de salida eléctrica fuerte, la fuente de alimentación se corta inmediatamente para garantizar la seguridad del personal y el equipo experimental.
3. Plataforma experimental: la mesa de monitoreo de voltaje y corriente está instalada en el panel, que puede observar visualmente el estado de funcionamiento del elevador en tiempo real, y la forma del elevador es realista; Está completamente desarrollado por el ascensor realmente utilizado en la industria. El elevador está equipado con un esquema completo y detallado de la línea para facilitar el análisis del principio de funcionamiento del equipo y el análisis y eliminación de fallas en la línea.

4. Configuración de fallas: el panel tiene 20-28 interruptores de fallas de acuerdo con diferentes configuraciones, y 29-32 es un interruptor de espera, que es conveniente para configurar aleatoriamente las fallas de la línea de seguridad del elevador durante el proceso de enseñanza y se adapta completamente a las necesidades de la enseñanza. cambios de contenido
5. Mesa experimental: la mesa experimental está construida con perfiles de aluminio estándar industriales, y la superficie del perfil se trata mediante electrooxidación, que es hermosa y duradera. El tablero de la mesa está hecho de lámina de alta densidad, que es robusta y hermosa en apariencia; Tiene dos grandes cajones para herramientas y materiales.
IV. El proyecto experimental y el contenido principal:
1. Haga que los estudiantes se familiaricen con el principio de funcionamiento y la composición estructural de las escaleras mecánicas comunes en la acera, y la estructura y el principio de los aparatos eléctricos de bajo voltaje.
2. Al analizar el diagrama esquemático eléctrico, los estudiantes captan la protección de seguridad y la forma de trabajo del elevador mediante un análisis esquemático; y a través del análisis y la medición, descubra la ubicación del punto de falla y comprenda profundamente el principio de funcionamiento del elevador.
3. Mejore las habilidades prácticas de análisis práctico de los estudiantes y realmente mejore su nivel de operación de habilidades.
4. Mediante el análisis y la eliminación de la falla del elevador, se completa la cognición y la comprensión de las fallas comunes del elevador.
5. Mediante la programación del host PLC Mitsubishi, comprenda los principios y métodos de programación del programa PLC.
V. Software de simulación de enseñanza de escaleras mecánicas
El software utiliza tecnología de simulación virtual 3DPDF, 3D PDF combina documentos PDF dinámicos de texto, imágenes, imágenes, videos y formularios (es decir, documentos PDF interactivos con animación 3D), incluidos datos 3D enriquecidos. La interfaz del software es vívida y hermosa, fácil de aprender y usar, puede mejorar el interés de maestros y estudiantes, y profundizar la comprensión y la aplicación de conocimiento de los estudiantes. A través de tres dimensiones