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Equipo de laboratorio de mecánica de fluidos

Trayectoria de chorro y equipo de educación vocacional de flujo de orificio para laboratorio escolar equipo de banco de trabajo hidráulico

Artículo No.: ZM9116
Trayectoria de chorro ZM9116 y equipo de formación profesional de flujo de orificio para laboratorio escolar, equipo de banco de trabajo hidráulico
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Descripción
Equipo de educación vocacional de flujo de orificio y trayectoria de chorro ZM9116 para equipo de banco de trabajo hidráulico de laboratorio escolar
Descripción
El aparato Jet Trayectoria y flujo de orificio permite a los estudiantes medir:
• Disminución del flujo
• Contracción del arroyo
• Pérdida de energía
Realizan estas mediciones como descargas de agua de cuatro boquillas intercambiables montadas verticalmente con diferentes diseños de garganta (orificio). También permite a los estudiantes estudiar los perfiles de trayectoria de los chorros de agua de las boquillas cuando se montan horizontalmente. El equipo se utiliza con banco hidráulico y se coloca sobre la encimera del banco hidráulico. El aparato tiene un tanque cilíndrico transparente,


con un montaje en la base para las boquillas. Las boquillas se ajustan a la unidad para descargar agua verticalmente (hacia abajo) u horizontalmente, dependiendo del experimento que se esté realizando. Son fácilmente intercambiables. El agua fluye hacia el tanque desde el banco hidráulico a través de un usuario diferencial ajustable. El caudal y un rebosadero establecen el nivel del agua. Para cambiar el nivel en el tanque (y por lo tanto la cabeza en el orificio), los estudiantes ajustan el flujo al usuario diferencial. El agua sale del tanque a través de las boquillas. El chorro que sale del orificio se descarga en el tanque de medición del banco hidráulico.
Los manómetros miden la altura total en el orifi cio y debajo del chorro. Un conjunto transversal permite a los estudiantes colocar un tubo de Pitot en cualquier lugar del chorro. Una hoja afilada mide con precisión el diámetro del chorro, para que los estudiantes puedan encontrar el coeficiente de contracción. Para medir la trayectoria de los chorros, los estudiantes colocan una boquilla en el montaje lateral (horizontal) y usan un tapón para sellar la salida vertical. Luego usan la tabla de trazado y los pines del medidor de profundidad para trazar la trayectoria del chorro en papel cuadriculado.